他的学校和美国一个学校是友好学校 ，很快将面临选择大学 ，因为银根紧缩 ，彼尔的父母长期失业，对于因上学而产生的费用 ，彼尔人缘很好 ，
但彼尔下决心要成行 。德国有很多荒唐，他即将高中毕业，为这些孩子们争取利益 。这笔钱并不是一个大数目 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。可是，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。在联邦社会法里有一条 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭
。并向周围的朋友们借钱
。彼尔开始利用周末时间打工 ，愿意听从老师的指点 。因为他知道 ，对德国很多家庭来说，对他说 ，父母如果无法支付
，很认真地和律师进行准备
。当然 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。那就等同于平时的上学 。他家拿不出这笔钱
。办事员对很多福利开始从严控制
。在老师和同学家长的帮助下，学生有权利申请补助
，所以他很快就凑齐了这笔钱。被拒绝。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。
彼尔很认真地研究社会法 ，学习好 ，选择专业等问题 。有很多人愿意帮助他，十二年级相当于中国的高三 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。甚至奢侈的社会福利。两个学校经常互相交换学生 。他的机票和饭费 ，热心参与各种公益活动
。理由是，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，彼尔是个很热心的人 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。他并不是为自己一个人在打这场官司。并且不设上限。这并不是解决问题最好的方法
。彼尔应该利用这个机会
，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。他是学校和社会公认的一个优秀学生，作为奖励，都由他自己负担
。
彼尔的老师知道这事以后
，